Fattigdom hæmmer britiske børns læring
April 14, 2018 Leave a comment
9 uf af 10 britiske lærere mener at fattigdom på britiske skoler hæmmer børnenes læring betydeligt, og 6 ud af 10 mener at denne effekt er blevet værre i de seneste tre år.
Det er nogle af hovedkonklusionerne i en ny undersøgelse, foretaget af de britiske læreres fagforening NEU og Child Poverty Action Group. Over 900 lærere svarede på undersøgelsen. Read more of this post
Recent Coments